CEFR
Common European Framework of Reference za jezike: za učenje, nastavu, procenu, skraćeno kao CEFR je vodič koji se koristi da opiše dostignuća učenika stranih jezika širom Evrope i, sve više, u drugim zemljama (na primer, u Kolumbiji i na Filipinima). Sastavljen je od strane Saveta Evrope kao glavni deo projekta "Učenje jezika za evropsko građanstvo" između 1989 i 1996. Njegov glavni cilj je da se obezbedi metod učenja, nastave i ocenjivanja koji se odnosi na sve jezike u Evropi. U novembru 2001 Rezolucija Saveta Evropske unije preporučila je korišćenje CEFR za postavljanje sistema provere jezičke sposobnosti. Šest referentnih nivoa (vidi dole) postaju široko prihvaćeni kao evropski standard za ocenjivanje poznavanja jezika od strane pojedinca.
CEFR deli učenike u tri široke oblasti koje mogu biti podeljene u šest nivoa: 1. Osnovni Korisnik
|
CEFR
The Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment, abbreviated as CEFR, is a guideline used to describe achievements of learners of foreign languages across Europe and, increasingly, in other countries (for example, Colombia and the Philippines). It was put together by the Council of Europe as the main part of the project "Language Learning for European Citizenship" between 1989 and 1996. Its main aim is to provide a method of learning, teaching and assessing which applies to all languages in Europe. In November 2001 a European Union Council Resolution recommended using the CEFR to set up systems of validation of language ability. The six reference levels (see below) are becoming widely accepted as the European standard for grading an individual's language proficiency.
The CEFR divides learners into three broad divisions which can be divided into six levels: 1. Basic User
|